El Problema del Criterio es una dificultad que surge al intentar definir qué es el conocimiento. A primera vista, parece lógico identificar casos paradigmáticos de conocimiento (como un científico que determina correctamente la estructura química de una sustancia o un testigo que ve claramente un crimen) y buscar lo que tienen en común para definir el conocimiento. Sin embargo, esta perspectiva tiene un obstáculo: para identificar correctamente instancias de conocimiento,